他们说，我说：学术写作基本技法入门

作者探究了写作中说服性论证的基本步骤与技法，将其总结为易懂实用的48类263个模板，阐明了论文写作的关键思路，适用于各个学科的写作入门。作者主张写作者应该首先倾听他人的观点，归纳和引述文献，然后灵活运用相应技法回应他人观点，据此提出自己的主张，最后将“他们说”与“我说”加以恰当地整合，使整个文章连贯通畅。本书还讲授了如何提出一个好的问题、如何找到相关的资料、如何对初稿进行实质性修改等方面的具体方法，并用案例阐释了文学评论写作、社会科学写作与自然科学写作的基本要领。

如果你是在上高中，本书将让你的写作具有清晰的逻辑，极大提升作文水平。如果你刚刚升入大学，本书将帮助你从高中的议论文写作顺利过渡到大学的论证文写作，在撰写毕业论文时自然会驾轻就熟。如果你准备到欧美大学留学，一定要熟读本书，它将帮助你应对繁重的学术写作作业。

作者简介

杰拉尔德·格拉夫（Gerald Graff）

曾任美国现代语言协会主席,伊利诺伊大学芝加哥分校英语教授与教育学教授，常年从事本科和研究生的写作教学工作，出版过多部对教师影响巨大的书籍，包括《从制度视角看文学史》《超越文化战争：直面冲突，复兴美国教育》《学术迷途：僵化教育对智识生活的桎梏》。

凯茜·比肯施泰因（Cathy Birkenstein）

伊利诺伊大学讲师，发表过多篇关于写作的论文，曾与格拉夫合著多篇文章发表于《高等教育年鉴》《大学写作与沟通》等期刊。她与格拉夫在多所高中、本科院校和学术会议中举行过百余次有关写作指导的讲座。

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中国人民大学口述史研修班第四期（线上）以“口述史项目分享”为主题，邀请14位不同学科领域的各类口述史项目主持人，分享口述史在各自研究中的具体运用与深度思考。通过梳理近年来各类口述史项目的最新进展，研修班力图展现口述史对于推动学科发展、拓展研究视野、深化理论认识的重要价值；呈现口述史在当代中国人文社会科学研究中的应用现状与发展趋势；为广大口述史工作者提供学术参考和实践指导。

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