以下内容来自2022年思博韩龙专利课堂报名学员的一封信，现分享给大家。
尊敬的韩龙老师，您好：
我是您的学生李先生，您2022年专利代理师资格考试网络培训班的学员。我刚刚战战兢兢地打开微信查分平台，查到了自己的分数，专利法107，相关法75，实务109！特别的激动、幸福，甚至都有些手足无措了。
2月26号考试结束回到家里，自我感觉考得还可以，就产生了给您写一封私信的想法。
我出生于1973年，居住在山西省，1995年7月毕业，学的是财务会计。
参加工作28年来，我大多数时间都在从事企业综合办公室工作。主要工作是写材料，也就是所谓的“土秘书”，没有接受过任何系统的专业训练。因此，我的从业时间不短，但专业技能奇缺，加之所受教育层次过低，年少时也不懂通过学习提升自我，造成了自身没有一技之长，只能以所谓的写材料为依托，做着混迹仕途的工作。跌宕坎坷，算是混了个小小干部。
2016年3月，我所在单位被集团肢解，只留下机关工作人员处理善后。自此以后，我的工作量大幅减少，闲暇时间大大增加。也许是从小就有的朴素的正义观念，我一直对法律有着朦胧的好感，虽不知其所以然，但心向往之久已。正好身边有朋友从事法律工作，在他们的鼓励支持下，经过两年学习，我通过了2017年司法考试。这件事，也是我有生以来第一次完全凭借自己的努力，所取得的最有价值的成就，我为之欣喜并庆幸至今。
也是受朋友鼓励，我从2019年开始备考法硕，经过两年时间攻克英语这座大山，考取了山西大学法律硕士（非全日制）。
在备考司法考试时，我就对知识产权法产生了浓厚的兴趣，同时了解到还有专利代理师这一职业资格考试。因为自己的最高学历是山西师范大学汉语言文学专业的自考本科，不符合参考条件。于是，我又参加了2020年的成人高考，考取了山东科技大学化学工程与工艺专业的函授本科，并于2022年7月毕业，正好赶上了2022年专利代理师考试报名。在这之前，我通过网上搜索，了解到您的网络培训课程，于2022年5月23日购买了您的三门课程，并逐步开始进入学习状态后期；后期又购买了法律冲刺和实务临门一脚以巩固和提升。
于我而言，认识您并学习您的课程，是一件值得万分庆幸的事。尽管我对专利代理师资格考试一无所知，也对专利代理师培训界并不了解，但我在备考司法考试、法硕考试过程中，前前后后参加了多个机构的培训班，这些经历让我具备了识别各种培训教资水平的能力。我认为，对于一种具有较强规范化、稳定性的国家级考试而言，真正优秀的培训教师具有许多共通的宝贵品质。
第一，他们对自己的工作极其珍视，并自信满满且热情澎湃的从事着自己的工作；
第二，他们对本领域专业知识极其精熟，理论功底扎实，实践能力超强；
第三，他们对本专业的考试规律把握得非常到位，并能够总结出一套非常成熟且高效的学习方法；
第四，他们是天生的师者，具有非常高明的教学理念和教学手段，能够将这门考试必须掌握的知识精准高效的传授给学生；
第五，他们极其勤奋，极其自律，他们自身所具有的奋斗精神和人格魅力能够给学员带来积极的引导和向上的力量。这些宝贵品质，决定了他们一定都是或都将是行业的精英，已经或必然能够在本领域内独领风骚。
尊敬的韩老师，幸运如我，初入本门，就遇到了您这样一位具有上述宝贵品质的老师，让我在备考过程中没有走过半步弯路。我的判断诚不欺我，一位“老白”通过短短几个月的学习即一次过关就是最好的例证。
在备考过程中，您的几点忠告也让我受益匪浅。
首先，您要求做有意义的重复。我在正式听课前，把预习课听了两遍。专利法和相关法精讲，第一遍听课，都是对照着课本，按照原速边听边做笔记或画重点，对知识点有了一个基本的框架。
之后，利用锻炼身体、做家务、开车等时间，又听了大约两遍音频，加深了记忆。第四遍又是对照课本，按照1.5倍速认真听了一遍视频课，继续在书上勾出重点或写了一些心得体会，基本形成了系统化的知识结构，同时延长了遗忘周期。实务课我也是完整听了两遍，又单独把五种综合题型单独听了一遍。
我认为，高水平的重复是最好的学习方法。要做到高水平重复，必须不厌其烦，在每一遍听课中都能够有所收获；要动手写，保持主动学习、消化吸收的动能；要通过重复建立起知识架构，并形成系统和逻辑思维能力；要加强记忆，没有对知识点的全面精准记忆就不可能通过任何一种国家级考试，更不可能成为某一专业的门内之人。
其次，您要求实务的学习必须动手多写。这方面我前期做得不是很好，但后期我认真完成了实务临门一脚中的两场模拟考试和国家知识产权局模拟考试的实务训练。每次做完4个小时的测试，都感到特别的劳累、困乏。这种高强度的模拟训练，对于综合掌握知识点、强化逻辑思维能力、了解和适应考试氛围有着无可取代的重要作用。
我想，如果从一开始就按照您的教学节奏，每周日都能够完成您布置的实务训练课，并接受您和助理老师的点评，我的分数至少还能提升10到20分。
再次，您要求学习实务的时候一定要与专利法的学习紧密结合起来。特别是在学习权利要求书、说明书以及新颖性、创造性、单一性、必要技术特征等知识点的时候，更要将两科结合起来学，互相映证，互相启发，互相促进。对于新手来讲，这样的有机结合是非常必要且高效的。
在备考过程中，您积累的许多经验和方法都是非常实用的。遵从您的教诲，我较好地践行了您所指引的方向，这也是我能够一次过关的原因所在。
回顾跟着您学习的整个过程，参与了数次您的直播，对您的教学工作我有两个不成熟的想法向您汇报：
一是我在实务学习过程中，刚开始学习分章节的零散知识时有些吃力，不知道学习这些是为了什么，学习的时候应该注意什么，直到第一遍全部学完后才有了一些粗浅的整体印象。我感觉，如果采取先总后分再总的方式可能更容易入门。即：一开始就先讲一下五种综合题型的基本框架，开门见山的让学员明确实际考试要考的题型；然后再逐步拆分讲授完成这些题型需要掌握的基础知识；最后再运用这些基础知识点来巩固和提升解综合案例题的能力。这种总分总的方法，能够让有实务经验的学员迅速掌握考试的规律；让没有实务经验的学员一上手就知道实务到底具体做些什么，都有什么具体的业务类型。
二是在直播的时候，常常会有一些思想和行为不成熟的学员惹您生气，导致您精心准备的直播活动在渐入佳境之时出现反转，影响了直播的效果。对于个别学员的不理性举动，完全没必要回应。在直播室那样一个虚拟空间里，个别人员的不当言行根本无法产生对大局的负面影响。同时，网络两端的人仅凭屏幕上呈现的只言片语，很难实现良好的沟通，反而容易产生一些不必要的误解。因此，衷心期盼您在今后的教学活动中，能够完全排除无关因素对您情绪的影响，按照您既定的思路和流程高质量的完成每一次直播，助推您的事业蒸蒸日上，再攀高峰。
借着今天一考而过的喜悦心情，冒昧给您写了这样一封长信，向您表达诚挚的敬意和深深的感谢！
祝您身体康健，万事顺意！
您的学生 李先生
2023年3月20日写于山西大同
文章经原作者授权思博网发布，转载注明出处
很喜欢文中的这句话“我有生以来第一次完全凭借自己的努力，所取得的最有价值的成就，我为之欣喜并庆幸至今”。文中李先生1973年出生，已经50岁了，他还能为了自己感兴趣的事儿而不断努力，希望我们都会如此，有这般欣喜。
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